Imprimir
Como resultado de los ataques de ocupación del estado turco en Afrin a partir del 20 de enero de 2018, una gran parte de la población del cantón comenzó a huir a la región de Shehba. La población del cantón de Shehba se ha más que duplicado con las llegadas desde Afrin. El Comité de Educación para una Sociedad Democrática (KPC-D) comenzó a finales de agosto la formación de un número masivo de estudiantes.
Después de completar los preparativos para el año escolar 2018-2019, el 15 de sepiembre se abrieron 81 escuelas primarias, secundarias y de bachillerato para los estudiantes de Afrin y Shehba.
Shehba: aprendiendo a pesar del exilio y la guerra
En el cantón de Shehba, asisten a clases 13,610 estudiantes de Shehba y Afrin. Las lecciones tienen lugar en casas y escuelas destruidas y reconstruidas temporalmente.
ANF SHEHBA
miércoles, 21 nov 2018, 09:20
Como resultado de los ataques de ocupación del estado turco en Afrin a partir del 20 de enero de 2018, una gran parte de la población del cantón comenzó a huir a la región de Shehba. La población del cantón de Shehba se ha más que duplicado con las llegadas desde Afrin. El Comité de Educación para una Sociedad Democrática (KPC-D) comenzó a finales de agosto la formación de un número masivo de estudiantes.
Después de completar los preparativos para el año escolar 2018-2019, el 15 de sepiembre se abrieron 81 escuelas primarias, secundarias y de bachillerato para los estudiantes de Afrin y Shehba. 64 de las escuelas son de educación primaria, a las que asisten 11.728 estudiantes. De las restantes, diez son escuelas secundarias, donde 1.017 estudiantes reciben enseñanza. Además, 465 estudiantes están siendo capacitados en siete escuelas preparatorias.
Al mismo tiempo, 1.015 estudiantes asisten a clases en los campamentos de Afrin, Berxwedan y Serdem. En total, están empleads 977 docentes.
Educación multilingüe
En los tres tipos de escuelas, los estudiantes reciben lecciones de matemáticas, ciencias, historia, geografía, física, química, moral, cultura y música. La escuela preparatoria también enseña Sociología y Jineología (Ciencia de la Mujer). El multilingüismo es uno de los fundamentos de la educación. Así, los alumnos aprenden kurdo, árabe, inglés y francés. Los libros de texto y los materiales escolares ya se han distribuido a los 11.728 estudiantes de escuelas primarias. La distribución de material didáctico en los grados secundarios y preparatorios aún está en curso.
Casas convertidas en escuelas
Debido a los combates en la región, de muchas escuelas del cantón de Shehba solo quedan ruinas. Para continuar la enseñanza, el KPC-D ha transformado algunos hogares en escuelas.
Comités de estudiantes
Por otro lado, los comités de estudiantes trabajan en escuelas secundarias y preparatorias para que los propios estudiantes puedan expresar sus intereses y necesidades.
El estudiante Heyfa Haşim, cuya escuela fue reducida a escombros por los ataques del ejército turco, dice: “Lo importante es que podemos aprender. El lugar no es importante en absoluto. Incluso si estuviéramos debajo de un árbol, continuaríamos aprendiendo. Recibimos nuestras lecciones con libros en nuestra lengua materna. De esta manera, resistimos la aniquilación cultural de la ocupación turca”.
Fayza Al-Salim, de 10 años, afirma que ella y su familia tuvieron que abandonar Alepo debido a la guerra y se fueron a Afrin. Debido a la invasión, también tuvieron que dejar a Afrin y huir a Shehba. Ahora debería estar en cuarto grado, pero debido a la guerra, está en la clase de segundo. “Aprendemos árabe, las letras y las palabras. También aprendemos matemáticas. Nuestros maestros nos ayudan y nos facilitan la comprensión”.
Sêrîn Silêman, de la administración de KPC-D, dijo que el propósito de su trabajo era permitir a los estudiantes continuar su educación y mantenerlos alejados de los efectos de la guerra.
————————————————
Exitoso e innovador sistema de educación en la Academia de Mesopotamia
La ha academia ha completado exitosamente seis sesiones de capacitación hasta ahora, seguidas por cientos de estudiantes.
ANF QAMISLO martes, 30 oct 2018, 09:00
La Academia de Mesopotamia, afiliada al Consejo de Justicia Social, fue fundada en Qamislo en 2013 con el fin de crear una nueva y librepensadora sociedad.
La academia, con un profesorado experimentado, lleva a cabo su trabajo en estudios científicos.
Tras su apertura, el sistema de educación de la academia ha pasado por numerosos cambios con el fin de probarlo y fortalecerlo. En este sentido, las sesiones de capacitación que normalmente duraban 9 meses, ahora duran 14.
En los primeros 15 días de la sesión de capacitación, se dan lecciones teóricas tales como la importancia de la educación, crítica y autocrítica, ciencia social, nación democrática y lengua kurda.
En el segundo tramo de estas sesiones, se dan cursos de historia del Kurdistán y de Oriente Medio, sociología, jineolojî y lengua inglesa.
Después de estas dos sesiones, que duran 3 meses y 15 días, los estudiantes de la academia comienzan su tercera sesión en ramas especializadas. Este periodo consta de dos partes, sociología e historia de la ciencia, y dura 4 meses.
Los estudiantes que completan todas las sesiones con éxito, después de una apropiada evaluación, comienzan sus estudios en el campo elegido en las instituciones de la Administración Autónoma.
La academia ha completado exitosamente seis sesiones de capacitación hasta ahora, atendidas por cientos de estudiantes. La séptima sesión empezó ahora en octubre.
Gulna Xelîl, estudiante de la academia, ha dicho que han estado tomando clases de ciencia e historia de las ideas.
Dîlan Hesen, el director de la academia, ha comentado que el rol de las mujeres en la academia es prominente y ha añadido que los participantes en las sesiones de capacitación han hecho grandes progresos en los campos del desarrollo social y la historia.
Mîran Hesen, una de las ejecutivas de la academia, ha dicho que la conciencia de la historia y el pensamiento ha sido destruida por los gobernantes. “Apuntamos a una revolución en el campo de la libertad de las mujeres”, ha añadido.
Enfatizando que hay grandes diferencias entre las academias de los sistemas estatales existentes y la academia de Mesopotamia, Doşêr Mihemed, otro ejecutivo, ha dicho que, en las academias y las universidades, el sistema de educación está basado en la memorización y de hecho ayuda a difundir el capitalismo y el racismo.
Doşêr ha dicho que ningún estudiante en las academias estatales podría cuestionar la educación recibida, y ha añadido: “Los estudiantes en nuestra academia completan su educación interiorizando cosas y no aprendiéndolas de memoria. Los estudiantes no se pueden graduar sin un verdadero éxito en todos los campos”.
————————-