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Integrantes de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de Oaxaca exigen al gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador reconocer y fortalecer la educación alternativa que promueven desde 2006 mediante el Plan para la Transformación Educativa en Oaxaca, con el fin de impulsar los saberes comunitarios en los alumnos de la entidad.
Exige la CNTE fortalecer la educación alternativa
Diana Manzo
Corresponsal
Periódico La Jornada
Sábado 17 de agosto de 2019, p. 14
Juchitán, Oax., Integrantes de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de Oaxaca exigen al gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador reconocer y fortalecer la educación alternativa que promueven desde 2006 mediante el Plan para la Transformación Educativa en Oaxaca, con el fin de impulsar los saberes comunitarios en los alumnos de la entidad.
“En Oaxaca lo que se ha hecho es fortalecer los saberes comunitarios y extraer historias por medio de los colectivos de maestros”; ellos elaboran cuadernillos de trabajo mediante fotocopias, y los libros de texto gratuitos son meramente de consulta, por eso se exige que los cuadernillos sean reconocidos por la Federación y se impriman, como lo hacen con la nueva estrategia de impulsar una plataforma electrónica, expresó el vocero de la sección 22 de la CNTE, Wilber Santiago Valdivieso.
Dijo que la estrategia de la nueva generación de libros “Multianual”, que se adaptó al libro de texto de la materia de geografía, donde se incluye un cuadernillo de tareas y consultas mediante una plataforma electrónica, es un “disfraz”, porque para nada es “austero”; al contrario, es para beneficiar a empresarios de la telefonía y la electrónica.
Afirmó que los únicos beneficiarios del nuevo proyecto del gobierno federal de “reciclar los libros” son empresarios como Mexicanos Primero o el propio Carlos Slim, porque en muchas escuelas ubicadas en comunidades marginadas la señal de Internet es nula o pésima.