La tradici?n jud?a no solo permite, sino que estimula al alumno a levantarse contra el maestro, a estar en desacuerdo con ?l y, hasta cierto punto, demostrarle que est? en un error. Esta es una coyuntura freudiana muy rara en culturas tradicionales. Es, al mismo tiempo, de alguna manera, una clave para la innovaci?n intelectual.
Contra el fanatismo constituye, precisamente, una peque?a obra maestra que describe los s?ntomas (el sentimiento de predestinaci?n y superioridad moral) y consecuencias (la polarizaci?n entre buenos y malos, la divisi?n tajante entre progreso y retroceso) de esta actitud.