:: La Otra Educación. Escuela alternativa

Chile: El movimiento estudiantil de 2011 fracasó porque llevó una lucha que estaba en la calle al Congreso.

Esta frase esté correcta y fue pronunciada por la vocera de la Aces durante las jornadas de movilización estudiantil del jueves 19 de abril. La Aces es una agrupación de grupos rebeldes que luchan por la toma del poder, por eso no les interesa el parlamento, que tampoco nos interesa a nosotros, aunque tampoco creemos que la lucha está en la calle, donde llegan todos, incluyendo a los electoralistas que van a reunir sus votos para los asientos parlamentarios, como la derecha, el centro, la Nueva Mayoría y el Frente Amplio, que fueron los gestores de la derrota del movimiento estudiantil a cambio del plato de lentejas de los sillones del congreso y su búsqueda del poder por otros medios, o sea, que están en lo mismo que los partidos y colectivos rebeldes: todos ellos quieren ocupar los cargos del aparato del estado, que critican por todos lados, pero sólo critican a los malos que están al timón, ya que cuando estén ellos, el barco estatal sacará alas y volará al cielo, como lo ha hecho Maduro en Venezuela, que está echando a la mitad de la población a averiguárselas en otros países.


La educación popular se quedó en la concientización y buena parte fue absorbida por el sistema. Bajar y no subir

En las décadas recientes la educación popular tomó el camino institucional. La inmensa mayoría de los educadores populares optaron por trabajar en cargos estatales o en ONG, integrándose como asesores o ejecutores de las políticas sociales de los gobiernos, ya sean progresistas o conservadores. La profesionalización provocó una honda mutación del papel subversivo que tiempo atrás tuvo la educación popular, cuando se jugaba su destino con los movimientos sociales.


Poema pedagógico

La inmortal obra completa del maestro que revolucionó la educación en medio de un estado que gestó la burocracia que corroe a las izquierdas. Su eje es la formación del ser comunitario a diferencia de la formación del sujeto individualista, lo que le llevó a distanciarse y a diferir de la dirigencia soviética


El arte de construir la vida: “Poema pedagógico”, la obra inmortal de Antón Makarenko

La apuesta por una educación empírica y humanista, que entrelaza pupitre y trabajo y hace a los jóvenes asumir su destino de forma autogestionada y con énfasis en el compañerismo, la emulación y el fortalecimiento del espíritu de comunidad.
Para Makarenko su responsabilidad era la formación del hombre nuevo en un estado que poco a poco absorbió las energías sociales pariendo una burocracia autoritaria. No es de extrañar que el autor tuviese serias diferencias con Stalin y el estalinismo.


La escuela en resistencia de San Juan Guelavía, Oaxaca

¡Todo el apoyo a las dignas escuelas en resistencia!


Bolivia: gobierno no considera presupuesto a la Universidad Pública de El Alto. Miles de estudiantes en las calles

Erbol    17.Nov.17

Qué pasa Evo? Porque son críticos no se les apoya?
Comuniddad universitaria se declara en emergencia.


Colombia: Minga de pensamiento pedagógico propio indígena

Cric    15.Abr.17

Continuar caminando nuestros procesos de resistencia y lucha por la autonomía educativa. Es importante encontrarnos continuamente como pueblos con los saberes y sabidurías propias, que permitan hacer análisis y reflexiones de las situaciones contextuales en los territorios, para construir estrategias


México: La capacidad de respuesta

Los maestros se reorganizan. Están modificando con sentido autocrítico estrategias que los alejaron de padres y comunidades y les crearon un clima social adverso, agudizado por la propaganda gubernamental. Se acercan a ellos de nuevo para mostrar que la lucha actual no es meramente gremial, sino una lucha social y política por la supervivencia.


Perú: Descolonización y resistencia cultural-identitaria de las comunidades

Urubamba    09.Sep.16

Empoderarnos desde nuestras experiencias pedagógicas y el contacto con la cultura de nuestros pueblos donde laboramos y la importancia de hacer respetar el derecho de nuestros estudiantes a recuperar su memoria cultural y social.


Maestros mexicanos lanzan agenda para elaboraciónde un programa nacional pedagógico democrático e incluyente

Estudiantes y educadores chilenos tienen allí un ejemplo de como tratar la educación desde abajo y no desde “mesas de negociación”. Vale la pena acompañar el debate educativo mexicano, piues son las comunidades las que están saliendo a protestar junto a los educadores en
paro nacional, quienes han aprendido que la educación no es sólo tema de los políticos, autoridades, estudiantes, profesores o dirigentes, sino fundamentalmente de la población, barrios y comunidades.


La resistencia de los maestros mexicanos pasa de la protesta a la propuesta

La CNTE acuerda seguir las protestas y construir proyecto educativo democrático envolviendo a toda la sociedad


Colombia: Dinamizadores Indígenas del Oriente del Cauca, Inician Diplomado en Educación Propia

Cric    13.Mar.16

Será realizado a través de la Universidad Indígena.


La escuela. Presentación de la antipedagogía

La escuela esa vieja y gorda vaca sagrada.
En nuestros días, la antipedagogía más concreta, perfectamente identificable, se expresa en los padres que retiran a sus hijos del sistema de enseñanza oficial, pública o privada; en las experiencias educativas comunitarias que asumen la desescolarización como meta.


El viejo topo horada la piedra: La autonomía de los estudiantes secundarios en Sao Paulo

la energía social y política del abajo ha sido capaz de vencer a una derecha envalentonada, pero que debe retroceder ante la potencia de la calle. Esto debería ser motivo de reflexión para quienes apostaron todo a las instituciones y no pueden comprender que el eje de los cambios está en otro lugar y con otros modos.


Entre las categorías y lo común

Espacios de resistencia ante evaluaciones homogeneizantes y los principios mercantiles competitivos de las reformas educativas neoliberales.


La universidad como institución y la crisis civilizatoria

Muy interesantes reflexiones del académico mexicano de la UNAM que deben estudiarse para las universidades de todo el mundo para el cambio civilizatorio


La obsesión evaluadora, una nueva barbarie

La evaluación sirve para deshacerse socialmente de aquellos que, supuestamente, no cumplen con la norma, según un método que es preciso llamar eugenesia económica al servicio de la lógica del mercado.”


Profesores: La gestión de las resistencias

La experiencia de las maniobras del gobierno mexicano y la lucha de los profesores de ese país, son casi un calco de las luchas de los maestros en Chile y se aplican a todos los países. Las llamadas reformas educativas son para la consolidación del sistema y no para su mejoramiento, y menos para su superación.


El aporte de Humberto Maturana al entendimiento y la práctica de la educación

Clajadep    05.Jul.15

La educación tiene que ver con la formación de niños co-constructores de una convivencia basada en la colaboración y el respeto mutuo, participando de proyectos comunes que tienen que ver con el bienestar de la comunidad a la cual pertenece.El amor es una emoción, es un modo de vivir juntos, un tipo de conductas relacionales en los sistemas humanos. El amor se produce cuando en nuestra vida e interacción con otros, el otro, no importa quién o qué sea, surge como otro legítimo en coexistencia con nosotros. El amor (el amar) es la emoción que constituye y conserva la vida social


Chile: Propuesta educativa del Partido Igualdad, o como cambiar sin cambiar nada

El Partido Igualdad nace de la alianza entre sectores salidos del Partido Comunista, portadores y reproductores de la tradición estatista y de lucha por el poder, y sectores provenientes de la Surda, partido que adoptó la línea estratégica estructuralista de Marta Harnecker de dirigir a los movimientos sociales desde la izquierda política


Las escuelas propias de la autonomía comunitaria de los nasas del Cauca, Colombia

Acin    07.Mar.15

Miles de niños y niñas toman pose en el nuevo año escolar, para seguir fortaleciendo los semilleros de la resistencia y lucha del pueblo Nasa desde la escuela. Formidable.


¿La libertad del deseo o el deseo de la libertad?

El pájaro prisionero no desea la libertad, sino que se arroja contra los barrotes porque lo impulsa su ser alado, por lo que la libertad en este caso no es un lugar a donde ir, sino el desarrollo o expansión del ser


Sobre el movimiento estudiantil chileno y las tareas de construcción de saber alternativo

El movimiento estudiantil chileno, como se expresó en 2011 ya dejó de existir, ahora hay estudiantes y grupos intentando revitalizarlo, lo que implica un fuerte retroceso que podemos anotar algunas reflexiones sin agotar el estudio de causas


México: Estudiantes levantan la autonomía politécnica y marchan organizados por carreras

Proponen nuevo modelo pedagógico desde abajo


Venezuela. Entre el gobierno y la oposición: Manifiesto para el diálogo propio y desde abajo

Sorprendente y oportuno ejercicio de reflexión de estudiantes autónomos, que surge en medio de los conflictos entre partidos de oposición y de gobierno.


Comunidades indígenas de Colombia desarrollan sistema educativo propio desde niños hasta su universidad, en función de la autonomía comunitaria. A traer el ejemplo a las periferias de las ciudades.

El rescate y práctica de los conocimientos ancestrales, la defensa del territorio, la lengua y cultura se articulan en el Sistema Educativo Propio, que constituye una de las máximas expresiones de autonomía por parte de los pueblos originarios del Cauca


40 años de educación popular, autogestión y resistencia

Diagonal    20.Jun.14

La sociedad desescolarizada


En Bolivia se reunen delegados de 11 países para analizar educación bilingüe e intercultural

Agencias    13.Jun.14

El evento se llama “Combinando razón y corazón”: Cuestionar la ontología del conocimiento académico y propiciar una suerte de ruptura epistemológica para que la razón dialogue con el corazón. Encuentro culmina con la experiencia de la escuelita zapatista en Chiapas


Chile: Nace la escuela comunitaria libre y gratuita “Cerro Arriba” de Viña del Mar

Una experiencia piloto de construcción de saberes en y desde los gérmenes de la autonomía comunitaria


Como debería ser la educación superior

El trabajo académico, el asalto neoliberal a las universidades y cómo debería ser la educación superior


Chile: Municipio ataca proyecto alternativo de la Escuela Comunitaria República Dominicana

Vea detalles, conozca el proyecto, apoyemos y venga a intercambiar ideas y experiencias. Es un muy buen momento. En dos días se divulga aquí el proyecto elaborado de conjunto entre varias entidades sociales y los estudiantes movilizados de la Universidad del Mar. Esté Atento!


Historia de un proyecto de educación rebelde

Diagonal    25.Nov.13

La comunidad de San Marcos Avilés educa a las niñas y niños en el programa de enseñanza autónoma zapatista


Signo de los tiempos: Sorprendente victoria alcanzan grupos críticos de los partidos en la facultad de Derecho de la Universidad de Chile

Ahí han estudiado grandes políticos de la historia de Chile, sin embargo en esta gesta fueron desplazados todos los grupos que llevan candidaturas presidenciales …


Chile: Universidad del Mar, golpeada duramente por el mercado y por la institucionalidad, se erige como bastión de resistencia por un grupo de estudiantes que la mantienen ocupada

Para apoyos, comunicarse con unlibre@gmail.com
Solicitamos a nuestros amigos y lectores de otros lugares, conectarse para alimentarnos mutuamente en una red de intercambio


Colombia: Después del paro agrario y de la movilización indígena, afrodescendiente y popular, ahora se viene el Paro Nacional Educativo

Mane    16.Oct.13

La Mesa Amplia Nacional Estudiantil lucha por una nueva educación para un país con soberanía, democracia y paz


Educación alternativa: el modelo indígena

En medio del debate sobre lo que se requiere del sistema educativo mexicano, comunidades autónomas zapatistas y una escuela primaria de Guerrero implementan un modelo de educación alternativa que está rindiendo frutos.


Las escuelitas de abajo

Habrá un antes y un después de la escuelita zapatista. De la reciente y de las que vendrán. Será un impacto lento, difuso, que se hará sentir en algunos años pero marcará la vida de los de abajo durante décadas. Lo que vivimos fue una educación no institucional, donde la comunidad es el sujeto educativo


Carta de Mumia Abu-Jamal desde la prisión

Agradece invitación a la Escuelita Zapatista


La formación del hombre (y la mujer) unidimensional: Los niños y la cercenación del desarrollo de la potencia en sus formas de autonomía, creatividad y habilidades sociales

Clajadep    10.Ago.13

En Chile se ha alargado la jornada escolar y se aumentan las tareas. Los niños no tienen tiempo para jugar y no se animan a salir a la calle donde no hay otros niños. Habrá que recuperar la calle, la escuela alternativa.


La escuela-comunidad de Warisata

Como sabían que sólo en lucha contra los terratenientes y el Estado puede sobrevivir la escuela-comunidad, deciden expandir la lógica y la experiencia de Warisata hacia otras comunidades