Las principales fortalezas de los profesores que acaban de terminar un paro de los más impresionantes que han tenido, han sido sus maneras de desprenderse progresivamente de la conducción burocrática de los partidos y desplegar iniciativas creadoras desde la base, siendo su principal debilidad no haber podido logar un frente común con apoderados y estudiantes para vincularse a las dinámicas de los barrios de cada escuela junto a los vecinos, como han logrado los maestros disidentes en México.