Hay dos cosas a considerar en este articulo de Ouviña, la primera es que hay que precisar el rol de detonante o estopín de los movimientos estudiantiles, que algunos quieren confundir con vanguardia dirigente o que señala el camino, pues ese camino lo está señalando el pueblo en su proceso autónomo de construcción de su protagonismo, y en segundo lugar no hay que confundir la pedagogía de la esperanza y la concientización para la liberación de Freire en plena época de pugna por el control de los aparatos ideológicos y lucha por la hegemonía del pensamiento único con la actual pedagogía del cambio civilizatorio del mundo donde caben muchos mundos y la diversidad de subjetividades acaba con el polo binario de ideologías izquierda-derechas.