Chile: Principios y metodologías de ĺa Escuela Reverde Comunitaria de Valparaíso (Parte 1)

Jaime Yovanovic    07.Ago.22    Universidad Libre

Objetivos: practicar metodologías tendientes a superar el invidualismo y comunicarnos de manera interactiva a tres niveles: comunitario, es decir internamente para sembrarnos en la dirección de un sujeto Nosotros; salvaje, o sea de nosotros hacia y desde los demás seres vivos en tanto integrantes y contribuyentes de ese Nosotros; e integral, lo que se refiere al resto de los sujetos individuales en general considerándolos como parte activa e influyente de este proceso.



Principios y metodologías de ĺa Escuela Reverde Comunitaria de Valparaíso (Parte 1)
 
Jaime Yovanovic (Profesor J)
 
Universidad Libre, la Mancomunal de la Tierra y del Común
 
unlibre@gmail.com
 
 
De viernes pasamos a funcionar viernes y sábado. Pueden venir uno o ambos de los días y ya estamos atendiendo niños y jóvenes. El siguiente es un borrador que ponemos a disposición para que nuestro espacio pedagógico natural sea construido con opiniones, ideas y sugerencias de la diversidad de la multiplicidad de formas de pensar, pues no vamos a asumir una ideología de izquierda o derecha, debido a que intentamos superar las pugnas que dividen a los vecinos. No somos de izquierda ni de derecha, pues somos de la tierra. Nuestras actividades son por trueque, puede traer harina integral, levadura, o su guitarra y su canción, una artesanía o su arte u oficio, o lo que sea su cariño. solicite el programa de actividades en el correo unlibre@mail.com o en nuestro grupo face https://web.facebook.com/groups/trabajarmingayvivircomunidad
 
APRENDIENDO DEL UBUNTU
 
Propuesta de principios y metodologías de ĺa escuela reverde comunitaria de Valparaíso
Parte 1
 
Objetivos: practicar metodologías tendientes a superar el invidualismo y comunicarnos de manera interactiva a tres niveles: comunitario, es decir internamente para sembrarnos en la dirección de un sujeto Nosotros; salvaje, o sea de nosotros hacia y desde los demás seres vivos en tanto integrantes y contribuyentes de ese Nosotros; e integral, lo que se refiere al resto de los sujetos individuales en general considerándolos como parte activa e influyente del proceso de encontrarnos con el instinto y la memoria histórica de la vida y las formas de vida, todo lo anterior lo hacemos mediante prácticas de producción, elaboración y consumo de alimentos y medicinas naturales en nuestras huertas y laboratorio. La participación en todo ello de niños y jóvenes asegura la reproducción cultural y el desarrollo de las ciencias haciendo innecesaria la escolarización.
Todos los viernes y sábados nos encontramos y nos relacionamos como comunidad en minga. Es un aprendizaje sin maestros.
 
Comunicaciones: unlibre@gmail.com