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BALANCES DE LA HUELGA DEL SUTEP
Hugo Adan, en Indymedia Peru
06/12/03
Presento aqui 4 analisis concretos sobre la huelga del magisterio peruano. Primero el analisis de Raul Wiener quien, en su tesis 9, insinua bien lo que debiera ser preocupacion central en los analisis de la lucha de clases: en que medida la lucha del SUTEP contribuyo al deslinde el problema del poder en el Peru?. El segundo documento presenta un buen resumen de esta lucha popular, en una version que se diria es similar a la de los radicales de Huancayo quienes, quierase o no, fueron los que impulsaron esta lucha hacia adelante desde el principio, aunque a las finales su maximalismo los coloco en el terreno del anarco-sindicalismo. En el 3er documento presento la version de la corriente democratica, los que cuestionaron el ACTA firmada por el Gbno y Nilver Lopez del CEN-SUTEP, desmontaron el llamado a clases para el lunes 9 de junio e impusieron la unidad interna y un retiro ordenado de bases, hasta nuevo aviso. Finalmente presento la version triunfalista del CEN-SUTEP, bien rsumida en un articulo de Rios. En un segundo envio, presentare mi balance, con el que espero dar respuesta a la insinuacion de Wiener.
SUTEP: ESCISION, TRAICION Y OTROS TEMAS
Pagina Rebelion
Raul A. Wiener
Thursday, June 12, 2003
Las formulas de debate: escindir es traicionar? y traicionar es escindir?, que se usan a proposito del desenlace de la huelga del SUTEP, pueden resultar igualmente ciertas, en un plano general. Pero de lo que se trata ahora es de lograr una lectura mucho mas concreta de lo que realmente ocurrio en el mas importante movimiento de masas de los ultimos anios. Veamos:
(1) No estamos ante el caso de una division dentro de la huelga. La disidencia dentro del sindicato del magisterio se convirtio en un hecho organico en febrero de este anio durante un congreso de la oposicion en Huancayo, que fijo su propio pliego de reclamos, fecha de huelga y designo un Comite de Lucha;
(2) La huelga comenzo el dia 12 de mayo bajo la conduccion del CEN oficial; solo una minoria de los comites departamentales se mantuvieron tercos en el acuerdo de Huancayo y lanzaron su medida de lucha recien dos dias despues; este mismo sector mantuvo el planteamiento de otro pliego y otro comite que el gobierno dejo fuera de las negociaciones, con el argumento formalmente impecable de que carecian de personeria acreditada;
(3) El movimiento magisterial del 2003 ha sido el mas potente desde hace por lo menos 25 anios El SUTEP no paralizaba desde 1991, anio en que la huelga prolongada tuvo que ser levantada en derrota frente a la intransigencia fujimorista. Como expresion popular reivindicativa, la huelga del 12 de mayo ha sido tambien un hito para todos los sectores organizados que perdieron presencia bajo el latigo del regimen autoritario y el programa economico neoliberal;
(4) El flanco debil de la huelga fue, desde su inicio, la imagen de division abierta que fue ampliamente aprovechada por los medios de prensa hostiles a la huelga y que sin duda mermaba la capacidad negociadora de la dirigencia ante el gobierno; el ataque sistematico y violento a la direccion en el transcurso de las movilizaciones y el boicot a las asambleas, es un hecho inedito en conflictos de esta magnitud;
(5) El momento critico de la huelga fue el de la declaratoria del estado de emergencia por parte del gobierno de Toledo y el intento por lanzar una represion general contra el alza gremial que habia empezado a extenderse con el paro de los agricultores y trabajadores del poder judicial. Hubiera sido fatal ?tal vez una traicion- si el CEN del SUTEP levantaba la huelga en esas circunstancias, como lo hicieron los dirigentes de los distritos de riego y los del Seguro Social;
(6) La continuidad de la huelga magisterial, el apoyo de los padres y alumnos, la movilizacion de otros sectores contra la emergencia, entre ellos los estudiantes punenios, quebro la contraofensiva del gobierno y perforo el andamiaje represivo. En ese instante la huelga del SUTEP habia acumulado dos victorias indiscutibles: en lo gremial habia reconstituido el sindicato como estructura nacional con la que el Estado se encuentra obligado a tratar como representacion legitima de 300 mil maestros, y en lo politico, al sobrepasar el estado de emergencia y anularlo en terminos practicos. En el aspecto economico, en cambio, el logro era insuficiente, no solo por la cantidad ofrecida, sino porque no se pudo incrementar la oferta inicial y romper la intransigencia del ministro Silva Ruete;
(7) La dirigencia tenia un dilema de hierro: mantener el conflicto cuando empezaba a cambiar el animo social por la prolongacion del cierre de los colegios y bajo la hipotesis de encontrarse despues de unos dias sin ninguna nueva oferta, lo que podia conducir a un desbande y a perder o debilitar los logros politicos y sindicales, u optar por un retiro ordenado para volver a luchar mas adelante, lo que suponia exponerse al descontento de sectores de bases que esperaban mejores resultados economicos, acicateado por el ala izquierda que inexorablemente tacharia de traidora a la dirigencia en el momento en que tuviese que firmar para terminar el conflicto;
(8) El procedimiento de levantamiento, a lo largo de varios dias y en medio de nerviosas consultas, refleja las vacilaciones de la directiva ante esta disyuntiva; esto va implicar costos en la imagen de solidez gremial que se habia logrado y en autoridad sobre las bases, pero finalmente la decision se impuso, muy a pesar que el grupo del congreso de Huancayo declaro su desacato. El CEN ha impuesto el regreso a clases y el otro sector ha quedado descolgado, probando que no es dirigencia nacional;
(9) El balance justo del significado de la huelga del SUTEP y de los acontecimientos del mes de mayo va a ser vital para entender lo que puede pasar en el pais. Si se considera que la crisis del regimen ha llegado a su punto mas alto como resultado del impacto de las movilizaciones, entonces el problema de la siguiente etapa sera eminentemente politico, de ampliar las fuerzas, incorporar a la poblacion no sindical, que es la mayoritaria, al frente contra Toledo y el programa neoliberal, apuntando a una solucion de poder;
(10) Si, en cambio, se piensa que estamos ante una ?huelga traicionada? y por ende frente a una derrota del magisterio y el movimiento popular, lo que va a salir como conclusion es totalmente otra cosa. Tal vez unos se desmoralicen y se replieguen, pero los mas ultras insistiran sin duda en la tesis de que el principal enemigo es la dirigencia de la organizacion; imaginaran que les falto fuerza para echar a Nilver Lopez y sus camaradas de la dirigencia; y organizaran estrategias centradas en este punto, con todas las derivaciones que se pueden suponer en estos casos. En ese camino los conceptos de escision y traicion adquiriran su verdadero significado.
Raul W.
DOCUMENTO 2
PERU: OLA DE PAROS Y BARRICADAS
El articulo original se ecuentra en http://peru.indymedia.org/news/2003/06/1406.php
Sobre las movilizaciones del heroico pueblo peruano
Peru: Ola de paros y barricadas
Obrero Revolucionario #1203, 12de junio, 2003, posted at rwor.org
En mayo, una enorme oleada de luchas del pueblo peruano aislo al gobierno corrupto y sacudio al podrido sistema que lo hunde en la pobreza. El presidente, Alejandro Toledo, contesto con represion sangrienta, la imposicion de un “estado de emergencia” y mando dispararle al pueblo. A pesar de ello grandes manifestaciones siguen sacudiendo al pais.
El siguiente articulo toma informacion de la prensa grande. Las citas son nuestra traduccion.
SE ROMPEN LAS COMPUERTAS
Este repunte de la lucha de clases empezo el 12 de mayo cuando 300,000 maestros, que apenas ganan 175 dolares al mes, iniciaron una huelga nacional contra sus pesimas condiciones de trabajo.
El gobierno les ofrecio un aumento de 30 dolares mensuales y dijo que no podia dar mas. El ministro de Educacion, Gerardo Ayzanoa, dijo: “No podemos convertir a Peru en un pais mas arriesgado” para los inversionistas extranjeros pagandoles mas a los maestros.
Despues de las marchas y negociaciones los maestros cerraron las 52,000 escuelas.
Su valiente decision se gano amplio apoyo y cada dia mas sectores sociales se unieron a la lucha. Cientos de organizaciones de estudiantes y padres apoyaron a los maestros. Otros empleados tambien se declararon en huelga por un mejor salario.
A fines de mayo, miles de agricultores y campesinos bloquearon carreteras por todo el pais e impidieron que los alimentos llegaran a la capital, Lima.
MILLONES DE PERSONAS LUCHARON CONTRA EL GOBIERNO.
Las razones de la explosion social son obvias.
El pueblo peruano vive en profunda pobreza. El gobierno le miente, y ayuda a los capitalistas internacionales a saquear el pais.
Alejandro Toledo asumio la presidencia hace dos anios con promesas de acabar con la brutalidad y la corrupcion del presidente Alberto Fujimori y de crear millones de empleos cada anio para elevar el nivel de vida.
Pero el resultado ha sido “fujimorismo sin Fujimori”, especialmente con respecto a las medidas economicas que favorecen a los imperialistas y con la venta del patrimonio nacional a corporaciones, lo que llaman “privatizacion”. Por ejemplo, van a privatizar el sistema de riego, lo que dejara a los agricultores a la merced de capitalistas particulares.
Por otro lado, las medidas de “libre comercio” estan bajando el precio de los cultivos y hundiendo en la quiebra a muchas familias.
Toledo, un empleado del Banco Mundial educado en Estados Unidos, le hace venias al capitalismo internacional y hace todo lo que le pide el Fondo Monetario Internacional. El pueblo demanda mejores salarios para alimentarse, pero el gobierno dice que hay que pagar la deuda externa.
La prensa internacional capitalista dice que Peru es “un exito”, pero el pueblo se rebela ante la pobreza y el descarado enganio de las campanias electorales.
Mas de la mitad de la poblacion vive con menos de 9 dolares a la semana; la falta de vivienda, el desempleo y el hambre son comunes y corrientes.
Las huelgas por mejores salarios tambien son una rebelion contra los mandatos del FMI. Un dirigente de los maestros dijo que el arreglo actual “favorece el pago de la deuda externa a corporaciones trasnacionales mientras la poblacion vive en la pobreza”.
Estado de emergencia y balas
A fines de mayo, la policia intento desmantelar las barricadas y abrir la carretera principal de los Andes centrales, pero se lo impidieron indignados agricultores lanzandoles piedras.
Al mismo tiempo, miles de medicos y enfermeros abandonaron hospitales y clinicas para unirse a los huelguistas. Hubo paros estudiantiles y de trabajadores judiciales.
EL GOBIERNO DE TOLEDO DESPACHO AL EJERCITO CONTRA EL PUEBLO.
El 27 de mayo el gobierno decreto estado de emergencia para “restablecer el orden”, declaro ilegal la huelga y ordeno a todos los huelguistas regresar al trabajo.
El decreto le da al ejercito y a la policia pleno derecho de usar fuerza. Suspende las libertades civiles y autoriza a la policia a detener lideres gremiales y allanar sus hogares sin autorizacion judicial. Tambien prohibe viajes internos y todas las manifestaciones.
El ejercito tiene plenos poderes en 12 de los 24 departamentos del pais. En la capital, Lima, se veian soldados en las calles y carros blindados.
La clase dominante aprobo las medidas represivas, y el capitalista Samuel Gleiser dijo: “Toledo nunca habia lucido mejor, ha tomado al toro por los cachos”. Dentro del amplio movimiento popular surgieron voces que urgian obedecer al gobierno y regresar al trabajo.
El dia siguiente del decreto el ejercito intento abrir carreteras en 60 puntos, especialmente a lo largo de la carretera Panamericana. Los enfrentamientos fueron intensos.
En Lima, la policia de motin ataco a los trabajadores judiciales. En Barranco, los empleados de hospitales y agricultores se enfrentaron al ejercito y mas de 20 resultaron heridos.
HUBO CIENTOS DE DETENCIONES EN TODO EL PAIS.
Ese mismo dia, en Puno, el ejercito abrio fuego contra miles de estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano y mato a Eddy Quilca Cruz, de 22 anios. Se informa que otros heridos murieron en los hospitales. Muchos recibieron disparos por la espalda.
El ministro de Defensa, Loret de Mola, defendio el comportamiento del ejercito en una sesion “a puertas cerradas” del Congreso. Su discurso “secreto” hizo noticia porque dijo que los partidarios del Partido Comunista del Peru (PCP) eran “un fuerte componente e influencia” en el movimiento de resistencia.
EL ENFRENTAMIENTO
A pesar de las amenazas de terror militar y de voces que urgen retroceder, la lucha continuo por todo el pais.
En Puno hubo un dia de luto por el estudiante muerto y miles acompaniaron el feretro en desafio al estado de emergencia. La crisis politica sigue.
El 3 de junio hubo un dia de protestas y marchas para apoyar a los huelguistas y para denunciar el fascista “estado de emergencia”.
De repente la clase dominante empezo a hablar de compromisos, de “cambios” al gabinete, de “encontrar” dinero para los maestros, de suspender el estado de emergencia y hasta de remplazar a Toledo para estabilizar el pais. Pero como reconoce el ex embajador estadounidense a Peru, Dennis Jett, tales medidas no resolverian la crisis: “La idea de reacomodar el gabinete es como reacomodar las sillas del Titanic”.
El 3 de junio hubo marchas de cientos de miles de personas por todo el pais y en el centro de Lima hubo una manifestacion de miles. Maestros, estudiantes, agricultores y trabajadores de muchos sectores desafiaron el estado de emergencia. La policia ataco a los manifestantes en algunas ciudades. En Arequipa hubo una huelga general.
Para parar el movimiento popular el gobierno saco a monsenior Luis Bambaren para hacer de “mediador”; tambien ofrecio incrementar el salario de los maestros a 100 soles..
Al cierre de esta edicion, los maestros no han aceptado la oferta, y no se sabe si eso va a parar la lucha popular.
Pase lo que pase, la lucha de las ultimas semanas ha aclarado ciertas cosas:
La condena contra el cruel yugo del capital internacional en Peru, el servilismo del gobierno y las huecas promesas de “reformas” se ha hecho escuchar en todos los rincones de la sociedad.
Lo que el pueblo requiere va mucho mas alla de aumentos salariales. La liberacion del pueblo requiere profundos cambios sociales que pongan fin al dominio imperialista del pais y al dominio de las masas trabajadoras por las clases explotadoras.
Una vez mas el gobierno ha demostrado que se sustenta en su salvaje ejercito. Por mas que hable de “reformas” y ponga ante el pueblo un surtido de politiqueros, impone la pobreza a sangre y fuego. Para acabar con la pobreza se tendra que derrotar a ese ejercito y al estado que obedece.
Mas que nada, el poderoso movimiento popular ha demostrado que hay un profundo descontento popular, y grandes posibilidades para la lucha revolucionaria y el sacrificio revolucionario.
Este articulo se puede encontrar en espaniol e ingles en La Neta del Obrero Revolucionario en: rwor.org
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DOCUMENTO 3
NOTA INTRODUCTORIA:
QUE SUCEDIO EL 7 DE JUNIO?
El 7 de junio Nilver Lopez firmo el acta para suspender la huelga y el 8 de junio el Gbno y la prensa oficial celebraron el hecho con grandes despliegue de prensa llamando a clases para el dia lunes 9. La REP presento el hecho como un milagro de Bambaren. Inmediatamente la corriente democratica del SUTEP desnudo el contenido anti-democratico del ACTA y senalo su contenido como traicion a las demandas del SUTEP. El documento 3 resume esta posicion.
Leamos la version del sector democratico del sutep (sector que no esta con el CEN –SUTEP) pero tampoco con el radicalismo divisionista de Huancayo
PERU: CONTINUAR LA LUCHA UNITARIA DEL SUTEP PARO NACIONAL PARA DERROTAR AL GOBIERNO Y SU PLAN
LA TRAICION A LA HUELGA NO DEBE PASAR
(Fecha publicacion:08/06/2003)
http://es.groups.yahoo.com/group/chimu/message/49218
El CEN del SUTEP acaba de consumar una nueva traicion a las bases magisteriales. A espaldas de las bases y en medio de abrazos y sonrisas con los miembros del gobierno, ha suscrito un acta de acuerdo que representa una migaja para el magisterio y ha anunciado por todos los medios su decision de levantar la huelga nacional indefinida que heroicamente sostenemos los maestros desde el 12 de Mayo.
En este contexto, la Convencion Nacional convocada para el Sabado 7, manipulada y controlada burocraticamente por la dirigencia nacional de Patria Roja, solo tiene la finalidad de consagrar esta traicion inaceptable para las bases magisteriales.
Los famosos 40 puntos de las que tanto se ha hablado y que aparece como un importante paquete de conquistas, no contiene nada sustancial para los maestros del Peru. El acta esta lleno de ‘recomendaciones’ y ’sugerencias’ que nada valen. Sabemos que de buenas intenciones esta empedrado el camino al infierno. Pero de cosas concretas el acta solo recoge marginalmente las demandas magisteriales, varias de ellas comprendidas en la Ley del Magisterio. Sin embargo, los logros mas concretas tienen relacion directa con los intereses de la cupula dirigencial: las licencias sindicales, su participacion en el conciliador ‘Consejo Nacional de la Educacion’, sus prerrogativas en las evaluaciones y nombramientos y el fortalecimiento de su control sobre la Derrama Magisterial que ahora podra extender sus ’servicios’ con el programa Mi Vivienda y los creditos para la obtencion de computadoras.
Lo unico concreto que se nos otorga es el misero aumento de 100 soles ofrecido inicialmente por el gobierno y que ya habia sido rechazado por las bases que decidimos continuar la huelga hasta lograr un aumento mas justo. Incluso el aumento sigue discriminando a jubilados, cesantes y administrativos. En este punto la dirigencia nacional ha retrocedido en su propia exigencia. Incluso en cuanto al compromiso de duplicar el sueldo, no se establece ningun cronograma y en su lugar solo hay una declaracion de voluntad sujeta a la ‘disposicion de recursos’ que siempre nos han sido negada a los maestros.
Sobre los otros puntos esenciales no hay nada: la Ley Marco que sigue en debate en el Congreso y cuyo objetivo es la privatizacion, no se dice nada. Sobre la 20530 tampoco. Sobre la demanda de descentralizar la Derrama Magisterial menos. La Ley de desafiliacion de las AFP seguira su tramite en el Congreso…
Estamos ante una burla. La heroica lucha de los maestros, los encarcelados, heridos y muertos que ella nos deja, han sido canjeadas a cambio de miserias por una cupula colocada a espaldas de las bases.
Desde un principio habia en las bases un temor fundado sobre esta traicion. La misma huelga fue empujada desde las bases venciendo la resistencia del CEN. Solo 8 dias antes la dirigencia nacional se monto en ella para no perder el control del gremio. En el transcurso de la huelga esta dirigencia intento desmovilizar a las bases encausandola a rutinarias marchas y asambleas con el proposito de facilitar un arreglo rapido con el gobierno, pero no logro nada. Gracias a las bases la huelga se extendio y radicalizo, llegando a confluir con otros sectores como agricultores, trabajadores de salud y del Poder Judicial, configurando una situacion de lucha casi generalizada contra el gobierno que quedo acorralado.
La respuesta del gobierno, como ultimo recurso en medio de su crisis y aislamiento, fue amenazar con un zarpazo represivo decretando el ‘estado de emergencia’ y la suspension de los derechos democraticos que el pueblo conquisto derrotando a la dictadura de Fujimori. Los tanques y las tropas fueron sacados a las calles. Pero los maestros y el pueblo no nos amilanamos. Los estudiantes de Puno dieron el ejemplo enfrentandose con valentia a las tropas asesinas del regimen toledista; ahi callo abaleado el estudiante Edy Quilca y mas tarde en Comas fue herido de gravedad el profesor Mateo Jimenez. La reaccion de los maestros y del pueblo fue de mayor bronca y la movilizacion volvio a extenderse a todo el pais. Tanto que la dirigencia nacional que estaba acuartelada, al igual que la dirigencia de la CGTP que seguia compartiendo placidamente su asiento en el ‘Acuerdo Nacional’, se vieron obligados a convocar la Jornada Nacional el Martes 4 de junio, contra el estado de emergencia y en solidaridad con nuestra huelga. La movilizacion fue imponente. Los maestros y el pueblo nos apoderamos de las calles en una jornada verdaderamente historica que significo practicamente una derrota politica para el gobierno y su ‘estado de emergencia’.
Ante su total crisis el gobierno corrio a apoyarse en los partidos del ‘Acuerdo Nacional’ y el resultado fue la mediacion del obispo Bambaren. La situacion se torno favorable. Volviamos a la mesa de negociaciones. Los maestros movilizados y los sectores en conflicto con la CGTP al frente debiamos imponerle al gobierno la solucion definitiva de la huelga y de las demas reivindicaciones, amenazando con un Paro Nacional. Pero no. La dirigencia desmovilizo a las bases y volvio a la mesa de negociaciones para suscribir un acuerdo pirrico con el gobierno.
Mas aun: el acta firmada consagra como definitivo lo ofertado por el gobierno porque tiene el aval del ‘Acuerdo Nacional’ y la mediacion de la Iglesia, razon por la que todos ellos con la complicidad de los medios de prensa vienen difundiendo la idea de que la huelga se acabo y de que el dia lunes si no se reinician las clases habra represalias.
Evidentemente esto no se merece la enorme lucha que hemos desplegado durante casi cuatro semanas, los cientos de detenidos y apaleados, las decenas de heridos y las victimas de la huelga. Esto no se merece la poderosa movilizacion que desafio al estado de emergencia.
LA HUELGA NACIONAL DEBE CONTINUAR PARA:
1.- Demandar un mejor aumento, y por su extension a cesantes, jubilados y administrativos.
2.- El archivamiento del Proyecto de Ley Marco de la Educacion que debate el Congreso.
3.- La restitucion plena de la Ley del Profesorado y los derechos que corresponden a los maestros.
4.- Regimen unico de pensiones en base a la Ley 20530.
5.- Democratizacion de la Derrama Magisterial que debe pasar al control de los maestros.
6.- Investigacion y sancion a los responsables del asesinato del estudiante Edy Quilca, a los que causaron la agresion a los estudiantes de Puno y la lesion del profesor Mateo Jimenez.
7.- Levantamiento del ‘estado de emergencia’.
Continuar la lucha en esta nueva etapa requiere y exige como condicion la Unidad de los maestros: Unidad para afirmar a los sectores mas debiles de nuestro gremio. Unidad para convencer a los padres de familia y al pueblo para que sigan apoyando nuestra causa. Unidad para enfrentar la amenaza represiva del gobierno y los sectores que han cerrado filas con el (’Acuerdo Nacional’).
Requiere democracia, devolviendole a los maestros la capacidad de decidir sobre el curso de la huelga y las negociaciones.
La lucha nos ha demostrado que podemos ganarle a un gobierno aislado y en crisis. Pero tambien nos ha demostrado que el manejo burocratico impuesto por el CEN y los actos sectarios del sector que lidera Huancayo le estan haciendo danio a nuestro movimiento. Hay que derrotar a la burocracia traidora, dentro del Sutep, preservando su unidad y apelando a las bases, no con actos divisionistas que no se justifican por mas que se hagan en nombre de continuar la huelga.
Si la decision de la Convencion del Sabado no es soberana ni democratica (NO LO FUE) y de otra parte los companieros liderados por Huancayo que han convocado paralelamente a otra Convencion para el dia Domingo 8 deciden continuar la huelga 9(SI OCURRIO), lo unico que obtendremos como resultado es una division de las filas magisteriales exponiendonos a las represalias del gobierno y a un debilitamiento de nuestro movimiento. Es mejor avanzar unidos, o incluso retroceder unidos con todas las bases, y no que nadie decida por nosotros. Antes de llegar a esta situacion hay que dar la batalla para que la Convencion Nacional con representacion democratica y soberana de las bases sancione a la actual dirigencia nacional y decida continuar la lucha unitaria con un nuevo y representativo Comite de Lucha.
Esta situacion nos deja como leccion a los maestros la creciente urgencia de renovar las conducciones nacionales, regionales y sectoriales de nuestro gremio, cambiando el mecanismo de eleccion que hasta ahora se ha prestado a la manipulacion burocratica. Hay que rescatar para el magisterio el principio de la democracia sindical: un maestro un voto, para acabar con las cupulas y la corrupcion en el Sutep y en la Derrama.
¡Viva la Huelga Magisterial!
¡Paro Nacional y Plan de Lucha!
¡Fuera Toledo y su plan neoliberal!
DOCUMENTO 4 : VERSION TRIUNFALISTA
NOTA PREVIA
QUE SUCEDIO EL DOMINGO 8?
El gobierno celebro el ACTA firmada el dia 7 con CEN-SUTEP a espaldas de las bases. Esto es lo que celebra como triunfo popular Jose Rios. Pero entonces, el dia 8, el ACTA no pudo ser impuesta por Lopez, ni la huelga fue suspendida. El CEN se vio obligado a llamar a consulta de bases para el miercoles 11, por presion del sector democratico. Fue este sector democratico quien al final derroto al CEN y los radicales de huancayo.
Al parecer, el triunfo que celebra Rios con su art (abajo) fue escrito el dia 8, luego de la firma del ACTA, pero el articulo se le quedo en el tintero y que recien lo publico el 12, con algunos anadidos. De alli que diga:
En el BALANCE de Rios se ignora al mayor actor dentro del SUTEP, al sector democratico que le ahogo a Nilver Lopez el plan de acabar la huelga el dia 8 y llamar a clases para el dia 9. No se hizo la voluntad de Nilver Lopez. El CEN tuvo que continuar la huelga hasta el dia miercoles muy a pesar suyo. El miercoles fueron las bases democraticas del SUTEP las que derrotaron ambas lineas erradas, la del CEN y la de los radicales de Huancayo.
DESLINDE, 12-06-03, Jose Rios R.
http://es.groups.yahoo.com/group/chimu/messages/49370
¡TRIUNFO DEL SUTEP, TRIUNFO POPULAR!
El balance, no obstante las desgracias ocasionadas por el accionar
anti-popular del gobierno de ‘todas las sangres’, es favorable al magisterio
nacional:
- Se ha obtenido un reajuste salarial permanente, asi como el compromiso del
Estado en el sentido que este es el ‘inicio al mejoramiento del poder
adquisitivo de los maestros’.
- Se ha logrado, ademas de este, 39 puntos, algunos de los cuales conjuran,
parcialmente, los intentos de privatizar la educacion peruana.
- Se ha firmado el Acta sin levantamiento de la medida, lo que expresa la
contundencia de la huelga magisterial, y por encima de esto, la elevacion de
la conciencia de lucha del maestro peruano.
- Los golpes recibidos (y que hubieran sido menores de haberse levantado la
huelga el domingo 08) no llegan a afectar las fuerzas sindicales, las que se
mantienen casi integras.
- El gobierno ha sido desenmascarado en su verdadera posicion, y ha tenido
que optar por la reduccion de programas en pro de la atencion a la Educacion
Popular.
Es por ello que puede afirmarse, con seguridad, sin temor a equivocacion
aquello que debio sellar el triunfo magisterial este domingo 08 de junio:
¡TRIUNFO DEL SUTEP, TRIUNFO POPULAR!
Y debe aniadirse, la exigencia al gobierno, a reparar las deplorables
acciones contra huelguistas y estudiantes desarmados, y la inmediata
reposicion de los 500 o mas despedidos en medio de esta 8ª huelga
magisterial.
(http://es.groups.yahoo.com/group/chimu/messages/49370)
NOTA FINAL: SOBRE EL ENVIO QUE VIENE
En el siguiente envio veremos que el triunfo no fue realmente lo conquistado en el Acta por el SUTEP (como bien lo indico la seccion democratica del SUTEP) sino la contribucion de esta lucha del magisterio a la forja del poder popular y al desarrollo de la lucha de clases en el Peru. De otro lado, en lo concreto, el triunfo refiere tambien el avance de las tendencias democraticas que facilitaron la unidad, el aislamiento de la burocracia sindical, y el repliegue ordenado, lo que garantiza futuros despliegues de combatientes a lo largo y ancho del pais, contra las grandes trasnacionales y su gobierno titere en Peru.
