Autor: “Profesor J”

Seminario Homenaje a Iván Illich. Universidad libre, la desuniversidad. Primera parte

Vea las novedades de hoy 20 de agosto


Las bombas de Oriente Medio y la bomba del ébola

Mucho se ha hablado que el ébola fue resultado de experimentos biológicos que utilizaron África como laboratorio y a los africanos como conejillos de indias


Noticias de la Universidad Libre, la Desuniversidad, y del Proyecto Fénix de reconstrucción de Valparaíso con respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria

Arriendo de la Casa Dulce, para sede de las actividades.
Caravana al sur de divulgación del Proyecto Fénix y apoyo a experiencias y luchas locales.
Actividades de autogestión.
Inscritos en el Seminario- Taller de Iván Illich


Balance de la Desuniversidad hacia la recuperación del común

Como vamos hasta ahora


Tratado contra la guerra

La guerra muestra y demuestra la desnaturalización a que hemos llegado en el desarrollo de las relaciones patriarcales


El papa, el comunismo y la pobreza

El emperador del Vaticano ha declarado que el comunismo le ha ganado a su iglesia la batalla por la pobreza


La revolución que no condujo al comunismo

Primera parte: Lo que se esperaba de la revolución
Segunda parte: Se equivocó Marx o se equivocó el «marxismo”? Fue un grave error juntar las reflexiones de Marx en un paradigma al estilo receta de cocina.
Tercera parte: La autonomía comunitaria y la transición no estatal a la sociedad sin clases


Notas de Jaime tras la charla en la Universidad Católica de Valparaíso

Excelente participación, felicitaciones a los organizadores


Venezuela: Caen las máscaras. El proceso nunca fue socialista.

Rescatando el legado de Miguel Enríquez.


Como participar y apoyar el Paro Nacional del Pueblo Maya en Guatemala desde otros países.

Puede también asociar con el apoyo a la multitudinaria Caminata por el Agua, la Vida y la Libertad de los Pueblos que ha inciado en Ecuador, la defensa de las comunidades indígenas que resisten en Paraguay, las comunidades amazónicas que han marchado hacia Loreto en Perú y a la Alianza Territorial Mapuche, que resisten en Temucuicui tradicional. Use su autonomía e imaginación.


Chile, marcha de los estudiantes: Por qué no voy a la marcha de hoy

Los árboles no dejan ver el bosque


Rebeldía, violencia y no-violencia

Hay compas que combinan inadecuadamente la rebeldía con la violencia y eso es un grave error que es preciso aclarar y debatir.


Chile: Balance del Proyecto Fénix de reconstrucción en Valparaíso con respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria

Invitación abierta para capacitación de voluntarios para reforzamiento escolar, preuniversitario y huertas, sin costo.


Respuesta a “La región que queremos”

Autoridades chilenas juegan a la “participación” para discutir la descentralización circulando el texto de “La región que queremos”


Chile: Taller Utopías en la era de sobrevivencia

La comunidad no sólo está conformada por personas, sino también por animales, plantas, montañas, aire, agua, o minerales, y en fin, la totalidad de los seres de la Madre Tierra en un territorio


Chile: Nace la escuela comunitaria libre y gratuita “Cerro Arriba” de Viña del Mar

Una experiencia piloto de construcción de saberes en y desde los gérmenes de la autonomía comunitaria


Chile: ¿Qué hacer? ¿To be or not to be?

Dedicado con mucho cariño al aniversario del nacimiento de Marx, en especial a ese Marx que nos escondieron: el Marx libertario.
Primera parte: La política
Segunda parte: La economía


Valparadesastre

Los niños con sus almácigos son ellos mismos los que crecen extendiendo sus alas de cóndor-fénix


Valparaíso: Características del Proyecto Fénix

La reconstrucción post-terremoto dejó una infinidad de enseñanzas para quienes participamos en las reflexiones y experiencias de actividades autónomas orientadas a la génesis de formas de vida comunitaria


Catástrofe de Valparaíso. Proyecto Fénix: Crónica de ayer domingo 27 de abril de 2014

Por una reconstrucción de respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria. Después de la crónica, escuche la entrevista al Profesor J hecha telefónicamente desde Mendoza, Argentina