Autor: “Profesor J ”

Las bombas de Oriente Medio y la bomba del ébola

Mucho se ha hablado que el ébola fue resultado de experimentos biológicos que utilizaron África como laboratorio y a los africanos como conejillos de indias

Noticias de la Universidad Libre, la Desuniversidad, y del Proyecto Fénix de reconstrucción de Valparaíso con respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria

Arriendo de la Casa Dulce, para sede de las actividades.
Caravana al sur de divulgación del Proyecto Fénix y apoyo a experiencias y luchas locales.
Actividades de autogestión.
Inscritos en el Seminario- Taller de Iván Illich

Tratado contra la guerra

La guerra muestra y demuestra la desnaturalización a que hemos llegado en el desarrollo de las relaciones patriarcales

El papa, el comunismo y la pobreza

El emperador del Vaticano ha declarado que el comunismo le ha ganado a su iglesia la batalla por la pobreza

La revolución que no condujo al comunismo

Primera parte: Lo que se esperaba de la revolución
Segunda parte: Se equivocó Marx o se equivocó el «marxismo”? Fue un grave error juntar las reflexiones de Marx en un paradigma al estilo receta de cocina.
Tercera parte: La autonomía comunitaria y la transición no estatal a la sociedad sin clases

Como participar y apoyar el Paro Nacional del Pueblo Maya en Guatemala desde otros países.

Puede también asociar con el apoyo a la multitudinaria Caminata por el Agua, la Vida y la Libertad de los Pueblos que ha inciado en Ecuador, la defensa de las comunidades indígenas que resisten en Paraguay, las comunidades amazónicas que han marchado hacia Loreto en Perú y a la Alianza Territorial Mapuche, que resisten en Temucuicui tradicional. Use su autonomía e imaginación.

Rebeldía, violencia y no-violencia

Hay compas que combinan inadecuadamente la rebeldía con la violencia y eso es un grave error que es preciso aclarar y debatir.

Chile: Balance del Proyecto Fénix de reconstrucción en Valparaíso con respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria

Invitación abierta para capacitación de voluntarios para reforzamiento escolar, preuniversitario y huertas, sin costo.

Respuesta a “La región que queremos”

Autoridades chilenas juegan a la “participación” para discutir la descentralización circulando el texto de “La región que queremos”

Chile: Taller Utopías en la era de sobrevivencia

La comunidad no sólo está conformada por personas, sino también por animales, plantas, montañas, aire, agua, o minerales, y en fin, la totalidad de los seres de la Madre Tierra en un territorio

Chile: Nace la escuela comunitaria libre y gratuita “Cerro Arriba” de Viña del Mar

Una experiencia piloto de construcción de saberes en y desde los gérmenes de la autonomía comunitaria

Chile: ¿Qué hacer? ¿To be or not to be?

Dedicado con mucho cariño al aniversario del nacimiento de Marx, en especial a ese Marx que nos escondieron: el Marx libertario.
Primera parte: La política
Segunda parte: La economía

Valparadesastre

Los niños con sus almácigos son ellos mismos los que crecen extendiendo sus alas de cóndor-fénix

Valparaíso: Características del Proyecto Fénix

La reconstrucción post-terremoto dejó una infinidad de enseñanzas para quienes participamos en las reflexiones y experiencias de actividades autónomas orientadas a la génesis de formas de vida comunitaria

Catástrofe de Valparaíso. Proyecto Fénix: Crónica de ayer domingo 27 de abril de 2014

Por una reconstrucción de respeto a la madre tierra y la autonomía comunitaria. Después de la crónica, escuche la entrevista al Profesor J hecha telefónicamente desde Mendoza, Argentina