Artículos de: 23 Agosto 2020
Una conversación con Gustavo Esteva
Aprender haciendo significa que, en lugar de tratar de referirse a la lectura y a la enseñanza de arriba hacia abajo, todo aprendizaje se basa en la práctica de aquello que uno quiere hacer, lo que uno quiere aprender, con alguien que lo está haciendo y que lo sabe hacer
Sobre la Comuna de París
Holloway da respuesta a las tres preguntas sobre la Comuna de las Jornadas ¡La Comuna Vive! de http://comunizar.com.ar/jornadas-la-comuna-vive/
¿De qué relevancia es La Comuna de París en las luchas actuales?
En la madrugada del 18 de marzo de 1871 mujeres trabajadoras, lecheras, descubren que un grupo de soldados al mandode dos generales republicanos están robando silenciosamente los cañones para trasladarlos a Versalles sede ahora del gobierno encabezado por Thiers. Las mujeres se pusieron al frente de los carruajes y paralizaron a los soldados mientras otras despertaban a París, pronto se les sumó una multitud. Resultado, los cañones rescatados y detenidos los dos generales que luego serían ajusticiados.Comenzó así la gesta de autogobierno conocida como Comuna de París que resultó una verdadera revolución que terminó de disolver al estado y sus instituciones
Separar los separatismos. Sobre los nacionalismos quebequenses y autóctonos
Para iniciar con la aventura de Liaisons, queremos compartir una serie de hipótesis locales desde una perspectiva revolucionaria transnacional. A propósito de la era planetaria, se ha dicho que ésta permitiría imaginar «el mundo entero en un fragmento». Cada pedazo de la Tierra lleva consigo una amplitud ejemplar, la cual transmite la instanciación situada —y sin embargo universal— de un mismo sistema-mundo.
Minería, extractivismos y expertos más allá de ironías
Un artículo de la bióloga Brigitte Baptiste denuncia que las críticas a los geólogos partirían de los “antimineros”. Para Eduardo Gudynas, caer en las caricaturas, en un sentido o en otro, esquiva el problema y termina favoreciendo al mito de los extractivismos inocuos, el experto infalible y las comunidades ignorantes. La cuestión de fondo radica en sopesar cuál debería ser el rol de cualquier profesional universitario, sea el geólogo u otro, ante la crisis social y ecológica.